Module 2 – Đối sánh và rà soát PLO hiện hành
Module này giúp kiểm tra PLO hiện tại có còn phù hợp với yêu cầu bên ngoài hay không.
Nguồn đối chiếu có thể là mô tả vị trí việc làm, chuẩn nghề nghiệp, chương trình đào tạo tham khảo, khảo sát nhà tuyển dụng, phản hồi cựu sinh viên hoặc góp ý bên liên quan.
Nếu chương trình đã có PI, module còn giúp xem PLO đã được cụ thể hóa xuống PI đủ rõ và PI có phản ánh đúng yêu cầu bên ngoài hay chưa.
Dùng khi nào?
Dùng khi Thầy/Cô cần đối chiếu PLO hiện hành với các chuẩn, yêu cầu nghề nghiệp hoặc dữ liệu phản hồi từ bên ngoài chương trình đào tạo.
Đối chiếu vị trí việc làm
So PLO với mô tả vị trí việc làm gần với mục tiêu nghề nghiệp của chương trình.
So với chuẩn nghề nghiệp
Xem PLO có phản ánh yêu cầu nghề nghiệp hoặc khung năng lực ngành hay không.
Rà chương trình tham khảo
Đối chiếu với chương trình đào tạo tương đương hoặc chuẩn chương trình đào tạo.
Đọc phản hồi bên liên quan
Khai thác khảo sát nhà tuyển dụng, phản hồi cựu sinh viên và góp ý của các bên liên quan.
Kiểm tra lớp PI
Nếu có PI, xem PLO nào đã được cụ thể hóa đủ rõ, PI nào còn mơ hồ.
Dữ liệu nên chuẩn bị
Nếu thiếu dữ liệu thì sao?
Vẫn có thể nhờ T-CORA nhận xét sơ bộ, nhưng cần giới hạn kết luận theo đúng dữ liệu hiện có.
T-CORA sẽ hỗ trợ gì?
Đọc từng PLO
Xem nội dung chính của PLO và miền năng lực mà PLO hướng tới.
Phân loại năng lực
Xem PLO thiên về kiến thức, kỹ năng, mức tự chủ và chịu trách nhiệm.
Đối chiếu nguồn ngoài
So PLO với chuẩn, yêu cầu nghề nghiệp và dữ liệu bên liên quan.
Tìm khoảng trống
Chỉ ra năng lực bên ngoài yêu cầu nhưng PLO chưa phản ánh đủ.
Gắn cờ lỗi thời hoặc trùng lặp
Nhận diện PLO có dấu hiệu lỗi thời, trùng ý hoặc chưa rõ.
Rà lớp PI
Nếu có PI, xem PI đã cụ thể hóa PLO thành chỉ báo đủ rõ hay chưa.
Kết quả bạn có thể nhận được
Bảng đối chiếu PLO
PLO, nguồn tham chiếu, mức phù hợp và nhận xét.
Mức độ phù hợp
PLO nào bám sát yêu cầu tham chiếu và PLO nào cần xem lại.
Khoảng trống năng lực
Các năng lực quan trọng chưa được phản ánh đầy đủ.
Nhận xét về PI
PI nào đủ rõ, PI nào còn thiếu hoặc chưa phản ánh yêu cầu bên ngoài.
Gợi ý cải tiến
Hướng chỉnh ở tầng PLO hoặc PI.
Checklist trước khi gửi
Tình huống thường gặp & cách nhắn lại
| Tình huống | Gợi ý cách nhắn với T-CORA |
|---|---|
| Tôi chỉ có PLO, chưa có dữ liệu thị trường | Hãy rà soát nội tại từng PLO trước và cho biết tôi còn thiếu dữ liệu gì để đối chiếu với nhu cầu bên ngoài. |
| Tôi có nhiều mô tả vị trí việc làm khác nhau | Hãy ưu tiên đối chiếu với các vị trí gần nhất với mục tiêu việc làm của chương trình đào tạo. |
| Tôi muốn biết khoảng trống năng lực quan trọng nhất | Hãy chỉ ra 3-5 khoảng trống năng lực đáng chú ý nhất và giải thích ngắn vì sao. |
| Tôi muốn biết PLO nào đã có PI đủ rõ | Tôi đã có PI, hãy cho biết PLO nào đã được cụ thể hóa đủ rõ và PLO nào còn thiếu PI hoặc PI còn mơ hồ. |
| Kết quả trả về quá nhiều | Hãy rút gọn thành bảng: PLO | mức phù hợp | khoảng trống | ưu tiên chỉnh. |
Mẫu câu hỏi
Mẫu 1 - Đối chiếu PLO với mô tả vị trí việc làm
Chọn Module 2 - Đối sánh và rà soát PLO hiện hành. Thông tin chương trình đào tạo: - Tên CTĐT: Kỹ thuật phần mềm - Trình độ: Đại học - Năm ban hành: 2024 Bộ PLO hiện tại: - PLO1: ... - PLO2: ... - PLO3: ... Dữ liệu tham chiếu bên ngoài: - 05 mô tả vị trí việc làm của kỹ sư phần mềm - 01 bộ chuẩn nghề nghiệp - 01 chương trình đào tạo tham khảo Hãy đối chiếu từng PLO với các dữ liệu trên, chỉ ra: - điểm phù hợp; - khoảng trống năng lực; - PLO nào có dấu hiệu trùng lặp hoặc chưa rõ; - gợi ý chỉnh ở mức định hướng.
Mẫu 2 - Đối chiếu PLO và PI với yêu cầu bên ngoài
Chọn Module 2 - Đối sánh PLO và PI với yêu cầu bên ngoài. Thông tin chương trình đào tạo: - Tên CTĐT: Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng - Trình độ: Đại học Bộ PLO hiện tại: - PLO1: ... - PLO2: ... - PLO3: ... Bộ PI hiện tại: - PI1.1: ... - PI1.2: ... - PI2.1: ... Dữ liệu tham chiếu bên ngoài: - 03 mô tả vị trí việc làm - 01 báo cáo khảo sát nhà tuyển dụng - 01 chuẩn nghề nghiệp liên quan Hãy cho biết: 1. PLO nào đang bám sát yêu cầu bên ngoài; 2. PLO nào còn rộng nhưng PI chưa đủ rõ để đo; 3. PI nào phản ánh đúng hoặc chưa đúng nội dung mà nhà tuyển dụng cần.
Mẫu 3 - Rà soát để ưu tiên cải tiến
Chọn Module 2 - Rà soát bộ PLO để ưu tiên cải tiến. Thông tin chương trình đào tạo: - Tên CTĐT: Quản trị kinh doanh - Trình độ: Đại học Bộ PLO hiện tại: - ... Bộ PI hiện tại: - ... Dữ liệu tham chiếu bên ngoài: - Tóm tắt khảo sát nhà tuyển dụng - Tóm tắt phản hồi cựu sinh viên - 04 mô tả vị trí việc làm điển hình Hãy trả về: - bảng đối chiếu PLO/PI với dữ liệu bên ngoài; - 5 khoảng trống năng lực quan trọng nhất; - 3 việc chương trình đào tạo nên ưu tiên làm trước.
0 Nhận xét